Meeting CRIF-ACUto 2023
La pratica filosofica di comunità torna in presenza, in cerchio, offrendo anche l’occasione di incontrarsi con altri facilitatori e facilitatrici…
Scuola ACUto – Edizione 2023
PRATICA FILOSOFICA DI COMUNITÀ 25° CORSO DI FORMAZIONE in modalità MISTA (online e in presenza) Evento organizzato in collaborazione con:…
Proroga iscrizioni corso di aggiornamento-formazione P4C Università di Napoli 2022-23
Riapertura del termine delle iscrizioni per il corrente Anno Accademico Nuova scadenza presentazione domande: 28 Novembre 2022 Bando rimodulazione tempistica …
Corso di aggiornamento-formazione professionale P4C presso Università di Napoli Federico II. A.A. 2022/2023
Pubblicato il bando di concorso per l’ammissione all’edizione 2022/23 del corso di aggiornamento-formazione professionale “Il curricolo della Philosophy for Children…
Scuola Estiva Ministero Istruzione – CRIF 2022: Pratica filosofica, sviluppo sostenibile, cittadinanza terrestre
Tema quinta edizione: Siamo quel che mangiamo [DENOMINAZIONE ALTERNATIVA: già “Scuola Estiva di Alberobello”] La Direzione Generale per gli ordinamenti…
Narrare e riflettere insieme
In collaborazione con Master “Storytelling: contesti e tecniche delle narrazioni” (UniRoma Tre) e Istituto Comprensivo Statale “Borgoncini Duca” (Roma) Incontro…
Scuola ACUto. Edizione 2022
PRATICA FILOSOFICA DI COMUNITÀ 24° CORSO DI FORMAZIONE in modalità MISTA (online e in presenza) Periodo: da settembre a novembre…
Corso di alta formazione in Philosophy for Children presso Università di Padova
Anno Accademico 2021/2022 È indetta pubblica selezione per l’ammissione al Corso di alta formazione in “Philosophy for Children: costruire comunità…
Assemblea nazionale & Meeting annuale CRIF 2021
Nei giorni 22 e 24 novembre 2021 si svolgeranno l’Assemblea nazionale e il Meeting annuale CRIF, a distanza, su piattaforma…
Prorogate le iscrizioni al corso di aggiornamento-formazione P4C Università di Napoli 2021-22
Bando di concorso per l’ammissione all’edizione 2021/22 del corso di aggiornamento-formazione professionale “Il curricolo della Philosophy for Children come progetto…