Esercizio filosofico di cittadinanza
Seminario sul tema: La capacità trasformativa della filosofia Evento organizzato da: Ministero dell’Istruzione e del Merito, MIM con la partecipazione…
Negli anni la P4C è uscita dalle aule scolastiche per diventare un vero e proprio movimento culturale, che ha coinvolto anche gli adulti. In diversi ambiti, sia formali che informali, la presenza di facilitatori-teacher in P4C ha consentito di far nascere comunità di ricerca che hanno riportato la filosofia alla sua dimensione pratica e sociale, vicina all’ispirazione che muoveva Socrate e i suoi concittadini ateniesi a filosofare.
In particolare dal 2000 in poi, a partire dalla partecipazione al progetto del Comune di Roma “Pierino e il lupo”, il CRIF ha avviato sperimentazioni e ricerche in ambiti extra-scolastici con progetti destinati ad operatori sociali, Università della terza età, gruppi informali di cittadini, organizzazioni lavorative, carceri e comunità per tossicodipendenti, contesti socio-sanitari, sviluppando la pratica filosofica come Philosophy for Community.
Il successo di esperienze di P4C con adulti mette in evidenza la “richiesta di filosofia” che è presente anche ai giorni nostri. Infatti, alcuni degli obbiettivi che la P4Community intende perseguire appaiono di grande attualità.
Tra i più importanti, si ricordano:
- l’educazione alla democrazia, al rispetto dell’altro e della comunità attraverso l’utilizzo della logica non formale, che si differenzia da quella formale in quanto individua di volta in volta i suoi riferimenti logici in base alle “buone ragioni” che vengono espresse e che devono essere condivise dalla comunità (ed è per questo non dogmatica ma critica e problematica)
- lo sviluppo del pensiero creativo, critico e valoriale
- lo stimolo e il potenziamento della capacità argomentative (chi fa P4C deve fornire motivazioni condivisibili alle sue argomentazioni)
- il superamento della posizione egocentrica e individualistica (dal confronto polemico e dogmatico si passa al contributo della ricerca all’interno della comunità)
- lo sviluppo della riflessione metacognitiva che faciliti l’autoanalisi dei propri comportamenti e delle personali posizioni etiche e valoriali
- acquisizione della consapevolezza della complessità del pensiero dell’altro.
Nella P4C si è individuato un metodo che, non solo in teoria, ma soprattutto nella pratica, stimola il pensiero critico e pone le basi per una interazione sociale e culturale mirante alla partecipazione comune e al rispetto del singolo e della comunità.
Tale attività dialogico-riflessiva è dunque anche un importante momento di crescita per la collettività.
Anche nella sua declinazione di P4Community si tende a realizzare cicli di sessioni della durata di 60-90 minuti, che consentano la nascita e lo sviluppo di una vera e propria “comunità di ricerca filosofica”; e negli ultimi anni si sono sviluppate in Italia diverse esperienze di scrittura di testi filosofici da utilizzare come materiale-stimolo per le sessioni di P4C con adulti.
La P4C con adulti ha trovato spazio anche in ambiti specifici.
La P4Company, per esempio, rappresenta un settore professionale in crescita; ovverosia, la realizzazione di sessioni di P4C in contesti aziendali e nell’ambito di organizzazioni strutturate. Tra l’altro, appaiono significative alcune esperienze realizzate in Italia in ambito ospedaliero e sociosanitario. Ancora, si segnalano attività di P4C realizzate con adulti in ambito carcerario, o in contesti di disagio psichico o patologico, come residenze con persone malate di Alzheimer.
Pubblicazioni essenziali
Link pagina pubblicazioni. In particolare, cfr. Pratica filosofica di comunità, a cura di A. Volpone (Liguori, Napoli 2013), raccolta di saggi con esemplificazioni di esperienze di Philosophy for Community concernenti diverse dimensioni socioculturali, tra cui contesti professionali e lifelong learning, inclusa Philosophy for Company presso istituzioni e aziende.
Le pubblicazioni sulla Philosophy for Children/Community sono edite in Italia da Liguori nella collana “Impariamo a pensare”: www.liguori.it
Si veda inoltre blog di A. Cosentino https://filosofodistrada.wordpress.com
