Il Centro di Ricerca sulla Indagine Filosofica – CRIF (English: Italian Research Center for Philosophical Inquiry) è un’associazione di promozione sociale e culturale impegnata nella diffusione della P4C – Philosophy for Children & Community
Fondata nel 1991, opera a livello nazionale con sedi locali.
L’Associazione organizza in via continuativa su tutto il territorio nazionale iniziative di aggiornamento-formazione, di varia tipologia , svolte anche in collaborazione con Università, Scuole e altre Istituzioni, Enti pubblici e privati. Notizie e informazioni sono regolarmente pubblicate nella sezione News del sito.
Sulla base dell’esperienza acquisita sul campo e dell’affiliazione a organismi internazionali, il CRIF si configura sin dai primi anni ’90 come agenzia italiana per la formazione di professionisti di P4C / Pratica filosofica di comunità.
Il CRIF è riconosciuto dall’Institute for the Advancement of Philosophy for Children (IAPC, con sede presso Montclair State University, New Jersey, USA) ed è membro dell’International Council for Philosophical Inquiry with Children (ICPIC), il network internazionale che raccoglie i centri di filosofia con bambini e adolescenti in oltre 70 paesi nel mondo di 5 continenti e di SOPHIA, Federazione europea dei Centri di Philosophy for children.
L’associazione è accreditata dal MIUR per la formazione del personale scolastico (dir.170/2016)
Concerne i settori: filosofia, educazione, scuola e società. Online ad accesso libero. Si propone di
approfondire il tema della pratica filosofica di comunità, promuovendo al contempo un dialogo tra
differenti discipline. La pubblicazione, il cui primo numero è previsto a fine 2023, offrirà contributi di natura
teorico-concettuale, resoconti di esperienze, interviste e informazioni editoriali.
La Philosophy for children è la pratica filosofica ideata da Matthew Lipman negli anni ’70 del Novecento che si pone l’obiettivo di trasformare la classe scolastica in comunità di ricerca filosofica. Questa attività è garantita dal facilitatore che, con le sue competenze filosofiche e pedagogiche, e una specifica formazione, aiuta i membri della comunità a sviluppare il pensiero complesso: critico, creativo e valoriale.
La P4C si rivolge dunque a bambini e adolescenti, sia in ambito scolastico – dalla Scuola dell’Infanzia alla Secondaria di secondo grado – sia in contesti extrascolastici (Biblioteche, Centri culturali ecc.).
La Philosophy for Children si è sviluppata probabilmente al di là di quanto lo stesso Mattew Lipman potesse prevedere, diventando una pratica filosofica di comunità rivolta non solo a bambini e bambine ma anche ad adulti; per questo si è scelto di declinare l’acronimo P4C anche in Philosophy for Community, proprio per indicare l’applicazione del metodo lipmaniano a comunità di ricerca costituite da adulti, anche nell’ambito di contesti aziendali (Philosophy for Company) o legati ad attività rivolte alla cittadinanza (Philosophy for Citizenship).
L’attività è aperta all’intera comunità umana, ovunque vi siano persone che scelgono di riunirsi per confrontarsi in maniera dialogico-filosofica su temi di attualità concernenti lo sviluppo economico, sociale e culturale della nostra civiltà, la convivenza civile nell’ambito della società globale, la salvaguardia del pianeta.
