Il potere trasformativo della filosofia: ripensare insieme i nostri possibili futuri
ROUND TABLE 69 (RT)
Scuola estiva La pratica filosofica per lo sviluppo sostenibile, PANEL
XXV World Congress of Philosophy | WCP Rome 2024
Philosophy across Boundaries
https://wcprome2024.com/
Time: Saturday 3 August – h 09:00-11:00
Location: CU022 | Botanica e Genetica | Aula “Valerio Giacomini”
(Ex edificio di Botanica) Università di Roma LA SAPIENZA
Piazzale Aldo Moro 5 – 00185 Roma RM
Descrizione: Tavola rotonda/sessione con contributi basati sui principali temi della Scuola estiva dal titolo La pratica filosofica per lo sviluppo sostenibile – iniziativa annuale organizzata dal Ministero dell’Istruzione italiano con il Centro di Ricerca sull’Indagine Filosofica, CRIF, il Centro Interdisciplinare per la Ricerca Educativa sul Pensiero, CIREP, e con la collaborazione della Commissione Nazionale Italiana UNESCO, di varie università (Bari, Napoli Federico II, Padova), di altri enti e organizzazioni.
La Scuola estiva mira a innovare la scuola e l’apprendimento permanente attraverso il potere trasformativo della filosofia, facendo perno sugli obiettivi dell’Agenda 2030 ONU tramite il contributo di specialisti di tutte le discipline. Filosofia oltre i confini: la pratica filosofica in stile comunitario, dialogico e compartecipato è utilizzata come esercizio pubblico di riflessione trasversale volto a colmare il divario fra cultura umanistica e scientifica, in vista di un ripensamento concettuale della realtà e di una riconfigurazione dell’educazione, con relativa valorizzazione della professionalità docente del personale scolastico e di altri operatori socioculturali.
Abstract: RT/Session with contributions based on the main themes of the Summer School entitled Philosophical Practice for Sustainable Development – an annual initiative organised by the Italian Ministry of Education with the Research Center on Philosophical Inquiry, CRIF, the Interdisciplinary Center for Educational Research on Thinking, CIREP, and the co-operation of the Italian National Commission for UNESCO, various universities (Bari, Naples Federico II, Padua) and other organisations.
The initiative aims to innovate schooling and lifelong learning through the transformative power of philosophy, pivoting on the goals of the UN 2030 Agenda to benefit from the contributions of specialists from all disciplines. Philosophy across Boundaries: the transversality of philosophical reflection can be useful in bridging the gap between humanistic and scientific culture, with a view to a conceptual rethinking of reality and a reconfiguration of education, with a related enhancement of the professionalism of teachers and other practitioners.
UNESCO Associated Schools Network (ASPnet) | UNESCO Scuole Associate
https://www.miur.gov.it/web/guest/unescoscuoleassociate
03/08/2024