Sono aperte le iscrizioni alla ventesima edizione del corso della Scuola Estiva Acuto, 2018
Troverete il programma dettagliato e iscrizioni alla pagina http://www.scuolacutop4c.it/acuto/acuto-2018/
Il corso comprende 65 ore di formazione e si articola in due aree di attività:
1) Area di apprendistato delle competenze per la facilitazione nella pratica della PfC. Destinatari: docenti di ogni ordine e grado, educatori, operatori sociali. Abilita alla facilitazione di sessioni di P4C. Fornisce conoscenze filosofiche, socio-psico-pedagogiche e didattiche utilizzando un approccio pratico-riflessivo ispirato al curricolo della P4C di M. Lipman. Fornisce competenze metodologiche di facilitazione e valutazione delle sessioni di pratica filosofica di comunità.
Con l’integrazione successiva di 20 ore di tirocinio (diretto e indiretto), dà accesso al titolo di Teacher P4C, rilasciato dal CRIF e riconosciuto dall’ICPIC a livello internazionale.
Attività:
Esplorazione del curricolo della Philosophy for children di M. Lipman;
Sessioni pratiche di P4C (Osservazione e facilitazione supportata da coaching);
Riflessioni metodologiche a partire dalla pratica;
Cornici teoriche e strumentazione intellettuale.
2) Area professionale per lo sviluppo delle competenze di Teacher, Teacher expert e Teacher-educator P4C. Destinatari: coloro che possiedono uno dei titoli citati o hanno già frequestato corsi di formazione in P4C.
Abilita al modelling delle sessioni di P4C, alla progettazione di pacchetti formativi curricolari ed extracurricolari con i materiali del curricolo di P4C (o con altro materiale), alla supervisione delle sessioni di pratica filosofica di comunità. Il corso fornisce conoscenze di ordine filosofico, socio-psico-pedagogico e di pedagogia della formazione e competenze di gestione della dinamica di gruppo e di esercizio della relazione maieutica. La frequenza del corso di area 2) è valutabile per il conseguimento dei titoli di Teacher-expert e di Teacher-educator. Attività:
Teoria e pratica del dialogo filosofico;
Community building;
Pragmatica della comunicazione;
Teoria e pratica della ricerca filosofica come inquiry;
Oralità e scrittura nella ricerca filosofica. La costruzione dei testi-stimolo;
Il filosofo come facilitatore della pratica filosofica di comunità;
Educare al pensiero complesso (logico, crativo, caring)
La Comunità di ricerca filosofica come paradigma di democrazia;
Pratica filosofica di comunità e Pragmatismo;
Formatori, coach, ospiti (Vai alla pagina).
Certificazione
Il percorso formativo si configura come corso di formazione, al termine del quale (sia per l’area 1) che per l’area 2) sarà rilasciato un attestato di partecipazione da parte dell’Università di Roma Tre e del CRIF, nonché della Scuola estiva di Acuto, spendibile per gli usi consentiti dalla legge.
Il Corso è riconosciuto ai fini dell’utilizzazione del buono della Carta del docente (Legge 107/2015)
International credits
Institute for the Advancement of Philosophy for Children – IAPC – www.montclair.edu/iapc
International Council for Philosophical Inquiry with Children – ICPIC – http://icpic.org/