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TESSERAMENTO 2025

Categoria: News

Home Archivia per Categoria "News" (Pagina 23)

Premio Tesi di Laurea in P4C , edizione 2018

27 gennaio 2018admin

Dopo il successo dell’edizione 2017 anche quest’anno è indetto il concorso per la premiazione di una tesi di laurea riguardante la pratica…

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Newsletter Crif – Gennaio 2018

23 gennaio 2018admin

Newsletter N35 gen_2018

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PRIME RIFLESSIONI SU: Orientamenti per l’apprendimento della Filosofia nella società della conoscenza

21 gennaio 2018admin

Il MIUR organizza un incontro durante il quale saranno presentate prime riflessioni a partire dalle proposte avanzate nel Documento Orientamenti…

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Convegno nazionale MIUR: Permeabilità epistemologica tra Matematica, Scienze e Filosofia

21 gennaio 2018admin

In linea con le azioni messe in atto a sostegno dell’acquisizione delle competenze interdisciplinari tra Matematica, Fisica, Scienze e Filosofia…

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Colore Filosofico: 4 incontri a Torino

15 gennaio 2018admin

COLORE FILOSOFICO Quali colori portano le nostre domande? Arte Terapia e Pratica Filosofica di Comunità Un ciclo di quattro incontri…

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Scheda MIUR di rilevazione sull’insegnamento-apprendimento della filosofia a Scuola

23 dicembre 2017admin

Il MIUR ha avviato un’indagine sull’insegnamento-apprendimento della filosofia a scuola che si pone come punto di partenza per un dialogo…

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Newsletter Crif – Dicembre 2017

21 dicembre 2017admin
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Corso di Perfezionamento P4C Università di Firenze

19 dicembre 2017admin

È stato indetto anche per l’anno accademico 2017-2018 il Corso di Perfezionamento “Philosophy for Children & Community. La ‘comunità di…

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Corso di Alta Formazione in Philosophy for Children Università di Padova

9 dicembre 2017admin

È indetto il Corso di Alta Formazione “Philosophy for Children: Costruire comunità di ricerca a scuola e in altri contesti…

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Corso di Aggiornamento Professionale P4C Università Federico II di Napoli

5 dicembre 2017admin

È indetta l’iscrizione per la riapertura dei termini del Bando di Concorso per l’ammissione al Corso di Aggiornamento Professionale “Il…

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